Consideraciones previas

·         En estos problemas de habla de una sustancia en estado gaseoso que experimenta un cambio.

·         En todos los problemas hay 5 variables: 4 conocidas y una de valor desconocido.

·         La variables son: presión inicial del gas, temperatura inicial del gas, volumen inicial del gas, presión final del gas, temperatura final del gas, volumen final del gas.

·         En cada problema la presión, el volumen o la temperatura se mantiene constante durante el proceso que experimenta el gas. Es probable que, puesto que no hay que hacer operaciones con esa variable, ni siquiera me den su valor. De las dos variables habrá un valor correspondiente al estado inicial y otro correspondiente al estado final. Esas son las cuatro variables: de ellas, tres tendrán un valor conocido y otra, será la incógnita.

PASOS A SEGUIR:

1)                  Leemos el enunciado despacito hasta entender muy bien la situación. Si está en inglés y no entendemos alguna palabra, la buscamos en el diccionario.

2)                 Escribimos los datos numéricos que aparecen en el enunciado precedido de un signo igual; por ejemplo: 200 mL, 1,2 atm, 20ºC, etc.

3)                 Escribimos a la izquierda del igual el símbolo de la magnitud física a la que pertenece cada dato: p (si es presión), V (si es volumen) y t (si es temperatura).

4)                 Al símbolo anterior (p, V o t) le ponemos un subíndice que indique si es un valor del estado inicial (1) o del estado final (2). Por ejemplo, si inicialmente la presión era 0,5 atm, escribimos p1 = 0,5 atm.

Comprobamos si los datos están expresados en las unidades adecuadas; y si no lo estuvieran, hacemos el cambio de unidades. Por ejemplo, el volumen debe estar en litros (L), la presión en atmósferas (atm, aunque en 2º de ESO nunca os voy a poner la presión en otra unidad) y la temperatura en kelvin (K). Si no estuviesen en la unidad adecuada, antes de seguir adelante, debemos hacer la conversión de unidades: de mL a L y de ºC a K.

2)                 Escribimos que variable (magnitud física) permanece constante en el proceso y la escribimos (si es la temperatura y el enunciado está en inglés: T remains constant).

3)                 Escribimos el nombre de la ley que se cumple (y que depende de qué magnitud permanece constante); por ejemplo: T remains constant  Boyle’s law is applied

4)                 Escribimos la expresión matemática de esta ley: en el caso de la ley de Boyle sería:

p1 · V1 = p2 · V2

5)                 Sustituimos cada una de las variables que aparecen en la ecuación, por su valor proporcionado en el enunciado pero con las unidades adecuadas (si hemos tenido que cambiar de unidades; se sustituye en la fórmula el valor con las unidades ya cambiadas, no tal como me lo daban en el enunciado.

6)                 Hacemos los cálculos necesarios para despejar la incógnita y expresamos el resultado sin unidades porque hemos hecho esos cálculos sin unidades. (por ejemplo x= 300)

7)                 Expresamos el resultado pero escribiendo a qué variable corresponde ese valor. Por ejemplo, si estábamos calculando la temperatura final, en lugar de x= 300, escribiríamos ahora, debajo, Tf = 300 K (Cuando la temperatura se expresa en ºC, se escribe t; y cuando está en kelvin, se escribe T)

8)                 Reflexionamos sobre el resultado obtenido: ¿tiene sentido? Por ejemplo, si la temperatura se mantiene constante, la presión y el volumen son inversamente proporcionales según la ley de Boyle. Si en el enunciado, el volumen del gas aumenta pero, al calcular la presión final, nos sale mayor que la inicial, el resultado no está bien. Volvemos a repasar toda la resolución para detectar en qué paso nos hemos equivocado y lo corregimos. Rehacemos todo el proceso desde ahí hasta llegar a la nueva solución.